Aprender a leer Español

Apprendre à lire commence par la compréhension des sons que les lettres font, plutôt que de mémoriser leurs noms. Cette approche aide les enfants à connecter la parole à imprimer de manière significative. Le processus est plus efficace lorsqu'il est guidé par un adulte qui soutient et s'engage avec l'enfant tout au long de l'apprentissage. Grâce à des exercices simples, l'adulte modélise comment façonner les sons avec la bouche, permettant à l'enfant d'observer le positionnement des lèvres et d'imiter la prononciation correcte.

Pour commencer, nous introduisons un ensemble de lettres de base en alphabet - celles qui sont les plus faciles à apprendre - en les utilisant pour former des mots familiers tels que les noms d'animaux et le vocabulaire quotidien. Dans cette méthode, chaque lettre est enseignée par son son, pas son nom. Au début, un adulte devrait guider l'enfant à travers ces exercices. La lecture est un processus de développement, donc après une pratique ensemble, l'enfant peut explorer de manière indépendante, l'adulte revenant occasionnellement pour des sessions partagées.

Au fil du temps, les adultes peuvent passer à la section «Découvrez le mot» et essayer les étapes suivantes:

1. Demandez à l'enfant de dire les sons individuels des lettres de l'arbre de mots.
2. Après avoir pratiqué un moment, demandez: "Qu'avez-vous dit?"
3. Évitez de dire à l'enfant le mot qu'ils ont formé.

Répétez cette activité, encourageant l'enfant à mélanger les sons plus rapidement. Alors que la pause entre chaque lettre se raccourcit, la lecture émerge naturellement. Résistez à l'envie de révéler le mot à haute voix. Un jour, lorsqu'on lui a demandé à nouveau, l'enfant peut répondre fièrement: "J'ai dit Tree!" Ce moment marque une percée - l'enfant a commencé à lire.

Bientôt, la curiosité à propos de la lecture augmentera. L'enfant voudra décoder chaque mot qu'il voient. C'est le bon moment pour introduire progressivement des concepts plus complexes, tels que la lettre C, qui peut avoir des sons différents selon son contexte (par exemple, doux dans "Sky" et dur dans "House"). D'autres lettres précédemment laissées de côté peuvent désormais être introduites. Il est essentiel d'honorer le rythme unique de chaque enfant et de respecter son parcours personnel en apprenant à lire.

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Dernière mise à jour: 6 août 2024
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