Aprender a leer Español

การเรียนรู้การอ่านเริ่มต้นด้วยการทำความเข้าใจกับตัวอักษรเสียงแทนที่จะจดจำชื่อของพวกเขา วิธีการนี้ช่วยให้เด็กเชื่อมต่อคำพูดเพื่อพิมพ์ด้วยวิธีที่มีความหมาย กระบวนการนี้มีประสิทธิภาพมากที่สุดเมื่อมีการชี้นำโดยผู้ใหญ่ที่สนับสนุนและมีส่วนร่วมกับเด็กตลอดการเรียนรู้ ด้วยการออกกำลังกายอย่างง่ายแบบจำลองผู้ใหญ่วิธีการสร้างเสียงด้วยปากช่วยให้เด็กสังเกตการวางตำแหน่งริมฝีปากและเลียนแบบการออกเสียงที่ถูกต้อง

ในการเริ่มต้นเราแนะนำชุดตัวอักษรพื้นฐาน - สิ่งที่ง่ายที่สุดในการเรียนรู้ - ใช้พวกเขาเพื่อสร้างคำที่คุ้นเคยเช่นชื่อสัตว์และคำศัพท์ประจำวัน ในวิธีนี้จดหมายแต่ละตัวจะถูกสอนด้วยเสียงไม่ใช่ชื่อ ในตอนแรกผู้ใหญ่ควรแนะนำเด็กผ่านการออกกำลังกายเหล่านี้ การอ่านเป็นกระบวนการพัฒนาดังนั้นหลังจากฝึกซ้อมด้วยกันเด็ก ๆ สามารถสำรวจได้อย่างอิสระโดยผู้ใหญ่กลับมาเป็นครั้งคราวสำหรับเซสชันที่ใช้ร่วมกัน

เมื่อเวลาผ่านไปผู้ใหญ่สามารถไปยังส่วน“ ค้นพบคำ” และลองทำตามขั้นตอนต่อไปนี้:

1. ขอให้เด็กพูดเสียงของตัวอักษรในต้นไม้คำ
2. หลังจากฝึกซ้อมสักพักถามว่า "คุณพูดอะไร"
3. หลีกเลี่ยงการบอกเด็กว่าพวกเขาเกิดขึ้น

ทำซ้ำกิจกรรมนี้กระตุ้นให้เด็กผสมผสานเสียงได้เร็วขึ้น เมื่อการหยุดชั่วคราวระหว่างตัวอักษรแต่ละตัวสั้นลงการอ่านตามธรรมชาติก็ปรากฏขึ้น ต่อต้านความอยากที่จะเปิดเผยคำดัง ๆ อยู่มาวันหนึ่งเมื่อถูกถามอีกครั้งเด็กอาจตอบอย่างภาคภูมิใจ "ฉันพูดว่าต้นไม้!" ช่วงเวลานั้นนับเป็นความก้าวหน้า - เด็กเริ่มอ่าน

ในไม่ช้าความอยากรู้อยากเห็นเกี่ยวกับการอ่านจะเพิ่มขึ้น เด็กจะต้องการถอดรหัสทุกคำที่พวกเขาเห็น นี่เป็นเวลาที่เหมาะสมที่จะค่อยๆแนะนำแนวคิดที่ซับซ้อนมากขึ้นเช่นตัวอักษร C ซึ่งสามารถมีเสียงที่แตกต่างกันขึ้นอยู่กับบริบทของมัน (เช่น Soft in "Sky" และยากใน "House") ตัวอักษรอื่น ๆ ที่เหลืออยู่ก่อนหน้านี้สามารถแนะนำได้ จำเป็นอย่างยิ่งที่จะต้องให้เกียรติแก่เด็กแต่ละคนและเคารพการเดินทางส่วนตัวของพวกเขาผ่านการเรียนรู้ที่จะอ่าน

[TTPP]

[yyxx]

เราให้ความสำคัญกับความเป็นส่วนตัวอย่างจริงจัง หากคุณต้องการทราบข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับการปฏิบัติข้อมูลของเราโปรดตรวจสอบ นโยบายความเป็นส่วนตัว ของเรา

มีอะไรใหม่ในเวอร์ชัน 10

อัปเดตล่าสุด: 6 สิงหาคม 2567
การอัปเดต API และเอฟเฟกต์ที่ได้รับการปรับปรุง

ภาพหน้าจอ Aprender a leer Español