Aprender a leer Español

Belajar membaca bermula dengan memahami surat bunyi, bukannya menghafal nama mereka. Pendekatan ini membantu kanak -kanak menyambungkan ucapan untuk dicetak dengan cara yang bermakna. Proses ini paling berkesan apabila dipandu oleh orang dewasa yang menyokong dan terlibat dengan kanak -kanak sepanjang pembelajaran. Melalui latihan mudah, model dewasa bagaimana membentuk bunyi dengan mulut, membolehkan kanak -kanak melihat kedudukan bibir dan meniru sebutan yang betul.

Untuk memulakan, kami memperkenalkan satu set huruf abjad asas -yang paling mudah untuk belajar -menggunakan mereka untuk membentuk kata -kata biasa seperti nama haiwan dan perbendaharaan kata setiap hari. Dalam kaedah ini, setiap huruf diajar dengan bunyi, bukan namanya. Pada mulanya, orang dewasa harus membimbing kanak -kanak melalui latihan ini. Membaca adalah proses perkembangan, jadi selepas beberapa amalan bersama, kanak -kanak dapat meneroka secara bebas, dengan orang dewasa kembali kadang -kadang untuk sesi bersama.

Dari masa ke masa, orang dewasa boleh beralih ke bahagian "Cari Word" dan cuba langkah -langkah berikut:

1. Mintalah kanak -kanak itu untuk mengatakan bunyi individu huruf di dalam pokok perkataan.
2. Setelah berlatih untuk seketika, tanya, "Apa yang kamu katakan?"
3. Elakkan memberitahu anak perkataan yang mereka terbentuk.

Ulangi aktiviti ini, menggalakkan kanak -kanak menggabungkan bunyi dengan lebih cepat. Oleh kerana jeda antara setiap bunyi huruf memendekkan, membaca secara semulajadi muncul. Menentang keinginan untuk mendedahkan perkataan dengan kuat. Suatu hari, apabila ditanya lagi, kanak -kanak itu dengan bangga menjawab, "Saya berkata pokok!" Momen itu menandakan kejayaan -kanak -kanak telah mula membaca.

Tidak lama kemudian, rasa ingin tahu tentang bacaan akan berkembang. Kanak -kanak akan mahu menyahkod setiap perkataan yang mereka lihat. Ini adalah masa yang tepat untuk secara beransur -ansur memperkenalkan konsep yang lebih kompleks, seperti huruf C, yang boleh mempunyai bunyi yang berbeza bergantung pada konteksnya (contohnya, lembut di "langit" dan keras di "rumah"). Surat -surat lain yang sebelum ini ditinggalkan kini boleh diperkenalkan. Adalah penting untuk menghormati kadar unik setiap kanak -kanak dan menghormati perjalanan peribadi mereka melalui pembelajaran untuk dibaca.

[TTPP]

[yyxx]

Kami memandang serius privasi. Jika anda ingin mengetahui lebih lanjut mengenai amalan data kami, sila semak Dasar Privasi kami.

Apa yang baru dalam versi 10

Terakhir Dikemaskini: 6 Ogos 2024
Kemas kini API dan kesan yang lebih baik.

Skrin Aprender a leer Español